摘要：人工智能的具身化发展升级了技术具身的概念，“智能技术中的身体”和“智能技术身体”深刻变革人类认知方式转向人机共创的模式。审美教育具有学科共通性，智能技术具身演化了审美教育的新生态，形成了包括智能（试读）...
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