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家校社协同开展科学教育的形势研判、关键挑战与政策路径-中国电化教育2024年05期

家校社协同开展科学教育的形势研判、关键挑战与政策路径

作者:薛二勇 张俊姣 李健 字体:      

摘要:家校社协同开展科学教育,是建设高质量科学教育体系的必然要求,也是科学教育的本质特点决定的。在科学教育的实施中,我国以多元主体推进科学教育内容的开发、家校社基于项目协同开展科学教育、建立科学设施和(试读)...

中国电化教育

2024年第05期