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小学生跨学科素养测评模型构建与应用研究-中国电化教育2024年05期

小学生跨学科素养测评模型构建与应用研究

作者:罗士琰 张辉蓉 宋乃庆 梅涵 唐诗玲雅 佟明辉 字体:      

摘要:跨学科素养是小学生学习发展的关键素养,构建科学、合理的跨学科素养测评模型是开展小学生跨学科素养有效监测与提升的重要保证,对打破学科知识壁垒、培育新时代拔尖创新人才具有重要现实意义。研究遵循成熟的(试读)...

中国电化教育

2024年第05期