高中生已经具备了一定的英语基础和学习能力，为开展词汇自主学习提供了可能。老师根据新课程改革的要求，创新英语词汇的学习方式，注重发挥学生的主观能动性，组织学生开展词汇自主学习活动，让学生感受词汇学习的乐（试读）...
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