• 简体   /   繁体
一脉相承:从“文学解读”到“语文解读”-语文天地2025年08期

一脉相承:从“文学解读”到“语文解读”

作者:朱琳萍 字体:      

[中图分类号]G623.2/G633.3 [文献标志码]A

随着教育改革的不断深人,语文教育的目标和理念发生了显著变化。传统的语文教学往往侧重于知识的灌输,而现代语文教育更加注重学生的主体地位,强调培养学生的自主学习能力(试读)...

语文天地

2025年第08期