[中图分类号］G633.3
[文献标志码］A
古诗词承载诗人的情意、抱负、志向，是中华文化的瑰宝。叶嘉莹先生诗学理论的核心“兴发感动”是纾解当前古诗词教学困囿的有力武器。本文以《望岳》《登飞来峰》两首登高诗联读教（试读）...
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