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“四步策略”助推小学语文高段习作单元教学-语文天地2025年08期

“四步策略”助推小学语文高段习作单元教学

作者:陈善勇 字体:      

[中图分类号]G623.24 [文献标志码]A

《义务教育语文课程标准(2022年版)》在习作方面尤为强调的是学生能够具体、明确地表达自身意思,并确保文字通顺流畅,同时,也期望学生能够根据日常生活需求,灵活运用常见的(试读)...

语文天地

2025年第08期