【摘要】教师的语言修养影响教育教学的效果和幼儿的语言发展，这是显性影响;教师的语言修养能对幼儿产生潜移默化的心理鼓舞和影响，这是隐性影响。幼儿教师肩负培养和发展幼儿语言能力的重要责任，她的语言修养的高低（试读）...
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