【摘要】立足当前教育领域内新的课程目标改革持续推进趋势，结合时下社会人才需求发展实际，义务教育阶段作为学生日后综合素质发展与专业技能提升的基础奠定关键时期，对学生学科核心素养的培育逐步成为了指导教学开（试读）...
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