【摘 要】本文通过数字赋能精准学情了解、数字赋能精确分层教学、数字赋能精细教学评价、数字赋能精巧分层任务四个方面，探讨数字时代初中信息科技社团教学的创新实践，努力打造一个创新的信息科技社团教学样态。
【（试读）...
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