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启航互联网 拥抱人工智能-中小学信息技术教育2024年07期

启航互联网 拥抱人工智能

作者:常青 王晓楠 李桦 字体:      

【摘 要】项目式学习能够使学生全面体验特定的学习主题,我们尝试将其应用于跨学段教学,目的是帮助学生在认知上实现逐步深入和提升。本文基于《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》要求,概述了在探索学生持续成(试读)...

中小学信息技术教育

2024年第07期