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面向创新思维发展的初中人工智能课程设计-中小学信息技术教育2024年07期

面向创新思维发展的初中人工智能课程设计

作者:杨海娟 字体:      

【摘 要】人工智能课程对培养初中生的创新思维有着较高的实践价值,创新思维应成为人工智能课程设计的聚焦点。本文从需求分析、内容设计、情境设计、过程设计和评价设计五个方面阐述初中人工智能课程的设计,并在此基(试读)...

中小学信息技术教育

2024年第07期