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基于核心素养培养的人工智能+物理跨学科系列课程设计与实施-中小学信息技术教育2024年07期

基于核心素养培养的人工智能+物理跨学科系列课程设计与实施

作者:张思 赵爱慧 武迪 字体:      

【摘 要】为服务国家战略前沿的顶层设计,探索符合国情、基础教育学情、学生发展特点且能够促进学生核心素养、具有推广辐射价值的,面向未来高阶能力和智能素养的中学跨学科人工智能课程体系建设与教学实施实践经验,(试读)...

中小学信息技术教育

2024年第07期