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探索、实践、收获:足球教学过程性评价“三部曲”-体育教学2024年03期

探索、实践、收获:足球教学过程性评价“三部曲”

作者:赵鑫君 韩少华 字体:      

摘  要:过程性评价是对学生在体育项目学习过程中的表现、目标达成、素养发展等进行的实时诊断,能够为教师和学生提供即时、多元的有效反馈,是落实新课标、评估“学”“教”情况的有效途径。为了充分发挥过程性(试读)...

体育教学

2024年第03期