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合理整合 拓展提升-数学教学通讯·小学版2024年02期

合理整合 拓展提升

作者:谢志强 字体:      

[摘  要] 为了更好地教学,教师应认真地分析教材、分析教学,以此提升教学有效性。为了便于学生理解和记忆“9的乘法口诀”,教师对教学内容进行整合,引导学生经历发现规律、探索规律、应用规律的过程,让学生(试读)...

数学教学通讯·小学版

2024年第02期