[摘 要] 枯燥重复的数学作业早已成为学生学习的负担，让学生喜欢做作业需要教师的智慧.文章认为，开放性作业设计从“开放内容”出发，从“开放形式”展开，能够激趣引思、张扬个性，更好地发挥数学作业的重要效能，达（试读）...
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