[摘 要] 在新课改的推动下，开展深度教学已成为初中数学教学发展的必然趋势.在实际教学中，学生的“学”不能局限于知识的理解和记忆，也要从应用、分析、综合、评价等层次上下功夫，重视揭示问题的本质，提炼数学思想（试读）...
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