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关注数学阅读,促进儿童理解-小学教学研究2024年03期

关注数学阅读,促进儿童理解

作者:贾丽嫚 字体:      

【摘 要】小学数学阅读一直以来受到忽视,大部分人认为阅读是语文等文科性学科需要的,数学只要做题就可以了。其实不然,数学更需要阅读,才能理解。审视当下的数学教学,学生常常处于简单学习课本中冰冷的知识、不断(试读)...

小学教学研究

2024年第03期