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教师教育写作问题、成因与进路-小学教学研究2024年03期

教师教育写作问题、成因与进路

作者:张宏丽 字体:      

【摘 要】教育写作是教师专业成长的助推剂,是教师基于教育教学实践和研究,以专业的方式反映教育教学实践经验、阐述教育教学思想的活动。文章在对教师教育写作问题及成因进行分析的基础上,从加强阅读与反思、注重文(试读)...

小学教学研究

2024年第03期