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“悦”读古诗,“喜”悟家国情 -小学语文教学·人物2026年08期

“悦”读古诗,“喜”悟家国情

作者: 文 | 连文静 字体:      

【教学目标】

1. 能通过多种方式有感情地朗诵诗歌,体会诗歌的韵律美和节奏美,并背诵诗歌。

2.抓住关键字词、借助注释和插图理解古诗的大意,并能用自己的话说出诗句的意思,边读边想象诗歌所描写的情景。

3.品读诗(试读)...

小学语文教学·人物

2026年第08期