古诗教学践行“简悦语文”“简、减、鉴”理念，旨在删繁就简、减负增效，以诗涵养心性，立德树人。本文探索“简悦育人”新路径，旨在通过教学引导学生与诗心对话，悦心成长，实现素养提升与师生共悦。
一、情境唤醒（试读）...
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