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全程育人视域下新建班级德育布局的前置性研究-江苏教育研究2026年08期

全程育人视域下新建班级德育布局的前置性研究

作者: 孙勇 字体:小   中   大

中图分类号:G416 文献标志码:A 文章编号:1673-9094(2026)08-0066-05

班级是学校教育的基本组织单位,承载着促进学生个体发展与形塑集体精神的重要功能。组建一个新班级,就意味着一套新的师生关系、生生关系与家(试读)...

江苏教育研究

2026年第08期