• 简体   /   繁体
区域支持新教师成长的三个层面-江苏教育2024年24期

区域支持新教师成长的三个层面

作者:苏陆琴 字体:      

【关键词】新教师成长;职初适应;生态支持

【中图分类号】G46  【文献标志码】B  【文章编号】1005-6009(2024)46-0091-02

一、战略层面健全支持机制

地方教育部门主要通过顶层设计、政策引导和组织协调(试读)...

江苏教育

2024年第24期