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多模态学习资源:助推“教学”走向“会学”-江苏教育2024年24期

多模态学习资源:助推“教学”走向“会学”

作者:周畅 字体:      

【摘 要】“支点式学习”强调以学习者为中心。多模态学习资源建设可以为学习者提供高质量的学习材料和工具,从而促使其有效利用支点进行知识建构和运用。南京市百家湖小学积极探索多模态学习资源建设的路径,在推动“(试读)...

江苏教育

2024年第24期