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基于物理文化视角的探究教学创新设计-江苏教育·中学教学版2025年09期

基于物理文化视角的探究教学创新设计

作者:曹会 字体:      

【中图分类号】G633.7 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009(2025)35-0037-04

物理文化是古代哲学家、近代物理学家和现代物理共同体历经数千年逐步创造的物理知识体系、观念形态、价值标准以及约定俗成的工作方法(试读)...

江苏教育·中学教学版

2025年第09期