• 简体   /   繁体
以微写作提升学生思维品质-江苏教育·中学教学版2025年04期

以微写作提升学生思维品质

作者:陈雅琼 字体:      

【中图分类号】G633.3 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009(2025)15-0091-02

随着新高考理念的不断深入,通过“微写作”提升语文综合素养已然成为一线教师的共识。微写作以其任务小、字数少、易操作等特点,成为(试读)...

江苏教育·中学教学版

2025年第04期