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基于系统思维方式的高中英语应用文写作教学策略-江苏教育·中学教学版2025年04期

基于系统思维方式的高中英语应用文写作教学策略

作者:薛海燕 字体:      

【中图分类号】G633.41 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009(2025)15-0029-06

应用文是人们日常工作生活中的常用文体,也是高考英语书面表达的考查内容。应用文写作是培养学生综合语言运用能力的重要环节之一。(试读)...

江苏教育·中学教学版

2025年第04期