一、点亮星光：叩问激励本质
新学期，为了激发学生积极性，我自费购置了多种奖品，并设立了“积分兑换”制度。初期效果显著，但问题很快显现。例如，学生小磊学业表现一般但劳动积极，近期因积分难以达到兑换门槛而逐（试读）...
登录
