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一场生命攀登的砺品实践-江苏教育·班主任2025年12期

一场生命攀登的砺品实践

作者:张烨 字体:      

教育应为何态?又当如何作为?江苏省无锡市育英实验小学(以下简称“育英实小")以二十年“登‘山'砺品"的生动实践,给出了深刻的回答:教育应如山林般滋养万物,亦如攀登般不懈向上。在育英实小,办学不仅“居于山”(试读)...

江苏教育·班主任

2025年第12期