• 简体   /   繁体
多措并举助力学生适应新环境-江苏教育·班主任2025年07期

多措并举助力学生适应新环境

作者:刘晓丽 字体:      

【中图分类号】G635 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009(2025)28-0075-03

学生适应新环境的过程本质是独立成长中的历练过程。环境适应能力是学生成长的必备能力,包含对陌生环境的快速融入,体现在变化中保持心(试读)...

江苏教育·班主任

2025年第07期