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阅读理解标答设置的三种策略及备考启示-广东教育(高中)2025年09期

阅读理解标答设置的三种策略及备考启示

作者:唐邦顺 聂婷 字体:      

高考英语考查阅读理解能力均在语篇层次上进行,重视对语篇的精细化阅读,促进学生由注重文本内容理解接受的能力转向侧重对文本传递的各类信息的审视阐释能力(教育部考试中心,2019)。命题测试应充分发挥反馈评价和(试读)...

广东教育(高中)

2025年第09期