引言
中职学生的年龄特点和认知水平决定了他们在鉴赏音乐时具有一定的特殊性和复杂性。在全面发展背景下，学生既需要掌握基本的音乐知识和技能，又需要在音乐鉴赏中培养自己的审美能力和审美观念。中职音乐教师依托（试读）...
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