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基于中职教育背景下线上线下混合式教学模式的探究式思考-广东教育(职教版)2024年10期

基于中职教育背景下线上线下混合式教学模式的探究式思考

作者:卢冰 字体:      

线上线下混合式教学模式在中职教育中的大规模推广是“互联网+”的新成果和大趋势,标志设计课程作为平面设计的核心课程,本文探索出一条适合中职生心理与学情的教学模式,深挖中职生“标志设计”课程教学所需要的实训(试读)...

广东教育(职教版)

2024年第10期