摘要：随着产教融合的深化要求，传统教材与职业岗位能力需求的脱节问题日益凸显。该研究以OBE理念为指导，对网页设计课程进行手册式教材的开发探索。通过行业调研提取网页设计师岗位的典型工作任务，采用反向设计构建（试读）...
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