摘要：编程语言课程中，变量的使用是教学的重点也是难点。许多学生对变量的理解停留在表层，存在概念性误解。在跨语言学习场景下，这一难点带来的问题更加突出，会导致一些术语上的认知混淆。为应对这一教学困境，本（试读）...
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