摘要：职业院校软件技术专业“双师型”的胜任力水平直接影响着教学质量和人才培养效果。该研究旨在探讨职业院校软件技术专业“双师型”教师的胜任力特征，构建胜任力模型，并提出提升“双师型”教师胜任力的策略，为（试读）...
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