摘要：该文以大学计算机基础课程为例，探讨课程思政融合实践，阐述了思政教育融入该课程对学生人格、价值观、爱国热情、社会责任感等方面的意义。从课程思政定位、举措、实践、创新等方面呈现实施路径，总结成效，指（试读）...
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