每个学生都是具有独立人格、独特个性的生命存在，不同学生具有不同的兴趣潜力、发展速度。对于班级中的“小蜗牛们”，教师应以爱守护，做到因材施教。我的班级中，就有一只“小蜗牛”，在学校阳光教育“人人观”的倡（试读）...
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