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以“五好”谋求“五共”-北京教育·普教版2024年09期

以“五好”谋求“五共”

作者:罗士臣 字体:      

北京市怀柔区第一小学在家校共育工作中确立了“三主体”共同发展原则,树立了“了解—满足—引领—超越”的共育理念,通过“沟通—交流—合作—分享”的途径,最终达到“理解—信任—满意—互育”的家校共育目标。在(试读)...

北京教育·普教版

2024年第09期