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任务驱动下的项目式教学实践-北京教育·普教版2024年09期

任务驱动下的项目式教学实践

作者:张倩颖 字体:      

明纪英老师点评

本案例很好地体现了深度学习与项目式教学的结合。案例以“植物养护物联网系统”为主题,通过实际问题激发学生的学习兴趣和参与度,符合深度学习的核心理念。

在项目启动阶段,教师基于学生的实际需求(试读)...

北京教育·普教版

2024年第09期