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中国校外教育(中旬)

中国校外教育(中旬)

2020年08期

《中国校外教育》杂志是经北京市新闻出版局批准，面向全国公开发行的国家综合性教育核心期刊，是国家期刊奖百种重点期刊及“双效期刊”，是具有国际国内双刊号的学术性权威期刊。

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校外教育研究 | 浅谈农村留守儿童校外教育

校外教育研究 | 浅谈农村留守儿童校外教育

【摘要】当前，农村留守儿童问题频发，应该引起全社会的重视。加强农村留守儿童的校外教育与管理，显得尤为迫切。实施农村留守儿童校外教育要通过政府、学校、家庭、社会“四位一体”相结合，开展文化课辅导、组织社会实践活动、进行亲情教育、心理健康辅导等一系列活动，为留守儿童健康成长构建快乐温馨的成长家园，提高留守儿童的综合素质，促进留守儿童健康成长。【关键词】农村;留守儿童;校外教育;做中学;温馨家园
校外教育研究 | 浅析儿童在游泳启蒙教学中的惧水现象及解决方法

校外教育研究 | 浅析儿童在游泳启蒙教学中的惧水现象及解决方法

【摘要】通过强调游泳对儿童身心发展有着多种益处，对儿童游泳启蒙阶段学习的过程中常见的一些惧水现象进行探讨，并且结合实际教学，提出相应的对策。从而让儿童更好地学会游泳，减少学习压力，提升身体素质，以获得更好的身心发展。【关键词】儿童;启蒙;游泳;惧水一、引言当前，随着我国游泳成绩突飞猛进，游泳项目也逐渐成为很多人热衷的项目。游泳不但可以强身健体，同时还是一项自救的技能，因此，很多家长都希
校外教育研究 | 对学前教育专业学生职业能力培养途径与方法分析

校外教育研究 | 对学前教育专业学生职业能力培养途径与方法分析

【摘要】学前教育是我国教育中非常重要的组成部分，祖国的未来，民族的希望都与此紧密相关。因此，国家对学前教育也给予了足够的重视。首先介绍了学前教育专业学生职业能力培养的研究现状，接着阐述了相关内容的理论基础，以及研究目的和意义，最后是对国内外关于学前教育专业学生职业能力培养的先进经验的分析，并分享了提高学前教育专业学生职业能力的具体措施。【关键词】学前教育专业;职业能力;培养途径在经济全球化
艺术教育 | 探究传统文化与小学音乐课堂教学的融合

艺术教育 | 探究传统文化与小学音乐课堂教学的融合

【摘要】我国传统文化具有悠久的历史，将其有效融合到小学音乐课堂教学之中，不仅能够有效弘扬传统文化，还能实现音乐教学手段的创新，最大程度提升小学音乐课堂教学质量。就传统文化与小学音乐课堂教学融合的意义以及措施进行了具体的概述。【关键词】传统文化;小学音乐教学;融合我国传统文化历经几千年传承与发扬，一直都呈现出了较为鲜明的民族特色，是我国宝贵财富。如何将继承弘扬传统文化与现代教育有效融合，也成
艺术教育 | 浅谈钢琴演奏者内心听觉意识的培养

艺术教育 | 浅谈钢琴演奏者内心听觉意识的培养

【摘要】音乐是听觉的艺术，钢琴演奏时要时刻运用到内心听觉。在钢琴教学中，培养学生良好的内心听觉习惯显得尤为重要。演奏者真正倾听自己的演奏，用心聆听音乐，才能更好地理解和记住音乐作品，从而表现出较高的演奏水平和表演才能。【关键词】钢琴演奏;背谱;听觉记忆;内心听觉在钢琴教学实践中，很多演奏者都是机械地弹奏音符，缺乏音乐性。很多学生都做不到用心聆听音乐，或者只有消极的听觉反应，而没有真正倾听自
艺术教育 | 探索小学生体育核心素养的培养路径

艺术教育 | 探索小学生体育核心素养的培养路径

【摘要】随着我国新课程标准改革不断推进，学生全面发展成为学校人才培养的重要课题。体育在学生核心素养建设过程中扮演着重要角色，它能实现学生品格和身心的发展。阐述了小学生体育核心素养的培养，并提出了有效的培养路径。【关键词】小学生;体育核心素养;路径小学体育在教学过程中，要以培养初中生体育核心素养为中心目标。在进行体育教学过程中，应该明确体育的功能定位、明确教育目标，全面提高学生的身心健康。让
艺术教育 | 中小学校园足球裁判员培养研究

艺术教育 | 中小学校园足球裁判员培养研究

【摘要】足球裁判员作为足球运动的重要组成部分，是足球比赛顺利进行的必要条件。裁判员在足球运动的普及和发展中起到了不可或缺的作用。在中小学体育教师及学生中培养足球裁判员，对加强校园足球裁判员队伍建设，扩大校园裁判员队伍，提高校园足球裁判员综合素质，有很大帮助，其中心环节是体育教师对裁判员的选拔与培养。【关键词】中小学校;校园足球;培养;裁判员一、雨花区中小学校的资源优势（一）师资优势
艺术教育 | 中职学前专业学生的幼儿歌曲弹唱能力提升策略研究

艺术教育 | 中职学前专业学生的幼儿歌曲弹唱能力提升策略研究

【摘要】学前教育专业中的幼儿弹唱能力教学，是以儿童歌曲为主的音乐教学内容，同时也是学前专业学生的必修课之一。其目的是培养幼儿歌曲弹唱能力，对中职学生之后的工作应用十分重要。学前教授的钢琴即兴演奏，能够快速地激发学生对音乐的学习兴趣，使儿童在学习中感受到音乐的熏陶。但是，目前我国的中职学前专业学生在钢琴弹唱方面的能力较为薄弱，影响了学前专业学生的音乐能力发展。针对这一情况，教师需要及时处理，加强学前
艺术教育 | 探究小学美术教学中提升学生核心素养的策略

艺术教育 | 探究小学美术教学中提升学生核心素养的策略

【摘要】美术核心素养应当从小学阶段便成为教师的培养目标。针对美术科目所包含的不同素养标准以及能力水平，提出了利用参观活动提升学生的艺术鉴赏水平、运用微机授课等方式来发展学生的色彩图形识别感知能力、开展美术知识课程来提高学生的知识认知深度等教学方案，为教师的实际授课提供理论依据。【关键词】小学美术;核心素养;图形色彩;艺术感知随着教育事业的不断发展，我国的教育改革也在不断深化进行。在现代化的
艺术教育 | 小学体育教学中对学生进行意志品质的培养途径研究

艺术教育 | 小学体育教学中对学生进行意志品质的培养途径研究

【摘要】在新课改不断深入下，小学体育教学中不仅要进行大力创新，同时也要在体育教学中对学生意志品质进行有效培养。通过对小学体育教学状况进行分析可以发现，教学中学生意志品质培养状况并不良好，且常规教学中存在着很多教学不足，学生意志品质培养也会受到很多难点性因素影响和制约。对小学体育教学中学生意志品质培养的意义与难点等进行分析，并就如何更好培养学生的意志品质提出合理化建议。【关键词】新课改;小学体育
艺术教育 | 合唱教学在小学音乐课堂中的探索与实践

艺术教育 | 合唱教学在小学音乐课堂中的探索与实践

【摘要】合唱教学是小学音乐教学的重要组成部分。学生通过学习合唱，能培养与人合唱的音乐技巧和团队合作能力。合唱教学应从小学就引起重视，小学教师在教学实践中，可采取多种灵活的教学手段来提高学生的歌唱水平，从而提升教学效率，完成教学目标。【关键词】合唱教学;小学音乐;探索;实践优美动听的音乐不仅能让人放松心情、舒缓压力，还能带给人们美好的听觉享受，使人心情愉悦，音乐的魅力由此体现。小学音乐教学中
艺术教育 | 浅谈小学美术课堂色彩教学的策略

艺术教育 | 浅谈小学美术课堂色彩教学的策略

【摘要】色彩教学是小学美术教学的重要内容，能够培养学生的想象力，开发学生的智力水平，对学生全面健康成长具有重要作用。论述了彩色教学的意义，从激发兴趣、音色结合、融入生活、因材施教四个方面，提出了小学美术色彩教学的对策，旨在为小学美术教师带来教学启示。【关键词】小学美术;色彩教学;策略色彩是人们的一种内在感知行为，是小学美术教学的重要内容，学好色彩，对于学生感知世界、提高审美能力，具有重要意
教研视点 | 基于教育质量提升的高中校长角色定位研究

教研视点 | 基于教育质量提升的高中校长角色定位研究

【摘要】高中不仅是青少年步入大学殿堂的基石，同时也是国家人才培养战略的重要阶段。校长是学校的灵魂，需要对学校的教育质量负责。因此，作为一名校长，要将教育质量提升作为个人追求的目标，在管理实践中不断探索多元化的角色定位，推动学校持续、跨越发展。【关键词】教育质量;校长角色;定位当前，我国教育改革的进程不断推进，这对高中教育质量提出了更高的要求。校长作为学校发展的引领者，在教育改革的大背景下，
教研视点 | 浅谈农村学校留守儿童的教育问题及解决办法

教研视点 | 浅谈农村学校留守儿童的教育问题及解决办法

【摘要】近年来，经济社会的高速发展和城镇化进程的加快，衍生出了一个严峻的社会问题——农村留守儿童。这一特殊群体的教育是困扰农村学校的一个难题，同时也是农村学校教育工作者的一项永恒的课题。从一名农村基层教师的角度出发，结合自身在农村学校从教20余年的经历，对当前农村学校留守儿童教育中存在的一些问题进行了简要的分析，并提出相应的解决办法，以期为农村学校留守儿童的健康发展提供一定的参考。【关键词】农
教研视点 | 不学“礼”，无以立

教研视点 | 不学“礼”，无以立

【摘要】“爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。”作为礼仪之邦，我国有着优秀的文明礼仪文化传统。随着经济文化的发展，继承中华优秀传统文化成为了教育者的重要使命。尤其是小学阶段，根据养成教育规律，教育者需要抓住这一教育的关键时期，大力发展文明礼仪教育，让文明礼仪深入学生骨髓，做到行为美和心灵美的统一。在此前提下，研究了小学生文明礼仪教育的困境以及对策。【关键词】文明礼仪教育困境策略就社会情
教研视点 | 基于新高考的高中生涯教育中立德树人理念的落实

教研视点 | 基于新高考的高中生涯教育中立德树人理念的落实

【摘要】新高考改革方案的提出，普通高中学生生涯教育也被众多学者和学校教师以及家长广泛关注。学校在对学生进行生涯教育的过程中，必须结合现代价值观念，对学生进行德育思想提升方面的教育。既要帮助他们规划好自身的职业生涯，又需要引导他们在规划的过程中可以实现自身人生价值和人生理想的目标落实。【关键词】新高考;生涯教育;立德树人;理念;策略作为一名分管德育的副校长，在指导学生职业生涯教育的过程中发现
教研视点 | 探索基于互联网+录播教室的远程支教新模式

教研视点 | 探索基于互联网+录播教室的远程支教新模式

【摘要】海安是著名的“教育之乡”。“海安支教”，继云南宁蒗、贵州独山之后，2016年，海安又牵手贵德县实施教育援建。由于地域、经济、观念等原因的限制，青海贵德与东部沿海南通地区相比，存在不小的差距。3年来，海安派出优秀的行政管理干部，输送先进的教育理念和优质的教研资源，紧紧围绕科研兴教，全员制全方位支持青海教育事业。【关键词】信息化现状分析;共享优质教育;个性化学习服务一、两地教育信息化现
教研视点 | 关于古诗教学与传统文化德育相融合的思考

教研视点 | 关于古诗教学与传统文化德育相融合的思考

【摘要】《义务教育语文新课程标准（2011年版）》中的课程基本理念提出，语文课程应通过优秀文化的熏陶感染，促进学生和谐发展，使他们提高思想修养和审美情趣，逐步形成良好的个性和健全的人格。传统文化浓厚的古诗，如何在课堂教学中传承文化德育？以杜牧的《清明》一诗教学为例，浅谈在课堂上如何进行古诗教学与传统文化德育相融合，让古诗词教学迸发活力。【关键词】古诗教学;传统文化;文化德育古诗词教学是语文
教研视点 | 浅议作文素材运用贵在“知材善用”

教研视点 | 浅议作文素材运用贵在“知材善用”

【摘要】写好作文既要勤于积累各类素材，更要“量体取材，材尽其用”。做到“知材善用”，一要熟稔其事，精准、全面掌握素材相关信息;二要洞晓其理，深刻理解素材所蕴含的人情事理;三要深谙其用，力求素材运用切题合文。在写作中，特别是在素材积累不足的情况下，“精析素材”“知材善用”，可以收到“不足胜有余”“四两拨千斤”的良好效果。【关键词】作文素材;“知材善用”;精准;全面在写作中，素材运用的理想状态
教研视点 | 浅谈传统手工制作对学生“创意”发展的促进作用

教研视点 | 浅谈传统手工制作对学生“创意”发展的促进作用

【摘要】传统手工艺术是人类智慧的结晶，也是宝贵的人类艺术文化遗产，在整个中国文化艺术发展史中占有及其重要的地位。在传统手工制作的过程中为学生营造良好的学习环境，采取播放音乐、视频等教学手段，激发学生手工制作的兴趣。培养学生动手、创新能力，在手工制作中激发学生创新思维和创作意识，优化传统手工制作活动，推动农村小学传统手工制作活动的持续发展。【关键词】传统手工制作;创造性;“创意” 在《教育词典
教师经验谈 | 小学语文教学和班主任管理的有效结合探析

教师经验谈 | 小学语文教学和班主任管理的有效结合探析

【摘要】小学语文课程改革对教学提出了新的要求，除讲解基础的语文知识外，还要引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观，实现人文素养培养。班主任作为班级管理者与教育者，具有很大的教学优势，既能够向学生传授知识与技能，又可以培养学生积极乐观的生活态度。因此，立足小学语文教学，分析如何渗透班主任管理，培育德才兼备的社会主义接班人。【关键词】小学语文;班主任;管理;结合小学阶段是学生接受正规教育的始
教师经验谈 | 浅议如何使综合探究变“肋”为“宝”

教师经验谈 | 浅议如何使综合探究变“肋”为“宝”

【摘要】教育的本质是立德树人。高中思想政治课的最终目标是希望以知识为载体，在达成知识、能力目标的基础上，最大化地实现情感、态度、价值观目标。而新课标教材体系中所设置的“综合探究”内容，作为显性课程中最利于隐性渗透的部分，却常常因其高考中考查率低而受到学生以及教师们的忽略，甚至被沦为“鸡肋”。以必修一《经济生活》第一单元综合探究《正确对待金钱》一课为例，力图引导学生从接受性、知识性、封闭性的学习走向
教师经验谈 | 浅谈幼儿教师语言修养的重要性

教师经验谈 | 浅谈幼儿教师语言修养的重要性

【摘要】教师的语言修养影响教育教学的效果和幼儿的语言发展，这是显性影响;教师的语言修养能对幼儿产生潜移默化的心理鼓舞和影响，这是隐性影响。幼儿教师肩负培养和发展幼儿语言能力的重要责任，她的语言修养的高低对幼儿有着直接或间接的影响。因此，幼儿教师应注意自身的语言修养，不断提高语言修养。【关键词】幼儿教师;语言修养;影响美国著名教育家布鲁纳说过：“每个阶段的儿童都有他自己观察世界和了解世界的特
教师经验谈 | 浅析网络环境下小学班主任班级管理的新思路

教师经验谈 | 浅析网络环境下小学班主任班级管理的新思路

【摘要】随着信息技术的发展，当代的小学生都是在网络环境中成长起来的，从小就接触网络，并伴随网络成长。在此背景下，网络使得小学生了解得更多，而且不可避免地受到负面因素的影响，这也为小学班主任的管理提高了要求。传统的训斥、说教式管理已经表现得苍白无力，要顺势而为、因势利导，通过网络手段将小学班级管理联合家庭共同进行，把网络变成小学教育的得力助手。基于此，从小学班级管理的实际情况出发，探讨网络环境下小学
教师经验谈 | 试论初中班主任德育工作实效性的强化对策

教师经验谈 | 试论初中班主任德育工作实效性的强化对策

【摘要】对于初中生而言，正处于青春发育期，身体各项机能都在快速成长，并具有可塑性强的特点。在初中阶段开展德育工作，能够帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观，对学生未来的发展具有重要作用。从近几年的校园事件可以看出，初中生的犯罪率不断提高，为了确保我国青少年能够向健康方向发展，必须要实施有效的德育工作。所以，班主任要充分发挥自己的作用，积极主动承担学生的德育教学工作，根据学生的实际情况进行有效的
教师经验谈 | 谈初中班主任德育工作方法

教师经验谈 | 谈初中班主任德育工作方法

【摘要】新时期，随着社会经济的快速发展，各行业对人才综合素质提出了更高的要求。此种情况下，学校要重视并加强创新教育，优化学生德育教育，在此基础上提高学生综合素养。所以，为了提高德育工作效率，初中班主任要基于不同层面，积极采用新德育教学方法，实现预期德育教育目标。基于此，论述了初中班主任德育工作方法。【关键词】初中班主任;德育工作;方法初中阶段，班级管理中，德育教育工作备受关注。互联网时代，
教师经验谈 | 浅谈小学生综合素质的培养策略

教师经验谈 | 浅谈小学生综合素质的培养策略

【摘要】随着素质教育逐渐深入人心，社会各界对小学教育的要求也在发生潜移默化的变化，以往“成绩第一”的理念被逐渐摒弃，小学生各方面能力全面均衡发展的重要性得到了越来越多的关注。在培养小学生综合素质这一点上，班主任起着举足轻重的作用。很多情况下，班主任既是任课老师，又是主要的班级管理者，对小学生的影响是一般学科老师无法相比的。从班主任工作的角度，浅谈如何有效培养小学生的综合素质，希望能够起到有益的参考
教学研究 | 初中学生心理健康教育研究

教学研究 | 初中学生心理健康教育研究

【摘要】教育的最终目的是促进人的成长与发展，只有促使学生的身心健康发展，才能够最大限度体现教育的社会功能。现阶段，随着社会发展步伐的加快，各国之间的竞争最终都会走向智力以及人才方面的竞争。因此，未来社会最为宝贵的资源就是人才。初中阶段的学生由于受到学习、生活等多方因素的影响，其心理在发展过程中或多或少会存在一定的问题。因此，加强对初中学生的心理健康教育是非常有必要的。基于此，对初中学生的心理发展以
教学研究 | 初中主题群文阅读资源的开发策略和实践

教学研究 | 初中主题群文阅读资源的开发策略和实践

【摘要】伴随着国内教育改革进程的不断深化，现阶段我国的初中主题群文阅读资源的开发水平也得到了显著提高。但是，在新课改的大环境下，传统初中主题群文阅读资源的开发方式已经不能够再适应新时期的初中语文阅读需要。为了能够提高初中语文阅读的教学质量，对于初中主题群文阅读的重要性进行了简要论述，并针对初中主题群文阅读中如何进行群文阅读资源的开发、实践，给出了一些有效的建议，以供参考、借鉴。【关键词】初中语
教学研究 | 一年级科学教学实践中遇到的问题及应对策略初探

教学研究 | 一年级科学教学实践中遇到的问题及应对策略初探

【摘要】根据教育部最新修订的《义务教育小学科学课程标准》，从2017年9月开始，小学一年级增设科学课，并将其作为基础性课程。将一年级科学教学实践中遇到的问题进行总结，并初步探讨相应的应对策略。【关键词】一年级;科学教学;问题;策略 2017年，国家教育部正式发行了《义务教育小学科学课程标准》，将原先“3～6年级”的教学年级调整为“1～6年级”全学段教学。一年级开始开设科学课，课程表现为“大单
教学研究 | 新课改下初中语文教学中的情感教育方法研究

教学研究 | 新课改下初中语文教学中的情感教育方法研究

【摘要】加强学生情感教育是新课改下的明确要求，初中语文是加强学生情感教育最为有效的工具。因此，教师需要立足初中语文教学，不断创新教学模式和教学方法，强化对学生的情感教育，引导学生树立正确的三观，将初中语文课程的有效性得到全面体现。总结了初中语文教学在新课改下推行情感教育的有效措施，目的是在提升学生语文素养基础上，加强学生的情感建设。【关键词】新课改;语文教学;情感教育;措施语文在初中教学体
教学研究 | 初中物理教学中教师主导作用的关键要素探究

教学研究 | 初中物理教学中教师主导作用的关键要素探究

【摘要】随着我国素质教育和新课改的全面实行，要求在课堂教学中，要突出学生主体地位，发挥教师的主导作用，帮助学生更好地理解和消化知识，实现其综合素质与文化知识的全面发展。物理作为初中教育体系的基础学科，教师要充分发挥自身的主导作用，促使学生加深对物理知识的理解，进而高效完成课堂教学任务。针对初中物理教学应如何发挥教师的主导作用进行探究，希望给予同仁以些许参考和借鉴。【关键词】初中物理教学;教师;
教学研究 | 核心素养下初中语文阅读教学探究

教学研究 | 核心素养下初中语文阅读教学探究

【摘要】当前，随着我国教育体制的不断深化改革，核心素养这一概念被提出，受到了社会公众和教育界的高度重视。语文作为初中教育体系的基础学科，在开展阅读教学中，教师需要以核心素养为育人目标，在实践中加强创新与探究，实现学生阅读能力和核心素养的全面发展，为其未来学习夯实基础。针对核心素养下初中语文阅读教学进行分析和探究，希望给予同仁以些许参考和借鉴。【关键词】核心素养;初中语文;阅读教学在素质教育
教学研究 | 探究创造性教育在幼师专业数学课中的运用

教学研究 | 探究创造性教育在幼师专业数学课中的运用

【摘要】创造性教育是一种基于当前时代教育发展中，以学生为主提出的开拓性思维教育方法。针对于中职学院的学生，创造性教育在某一种程度上来说，比传统的一般教学模式更具有教学效果。对创造性教育在幼师专业数学课中的运用进行探究。【关键词】创造性教育;数学课程;教师专业;方法运用创造性的思维思想是创造性教育的核心，想要提高创造性教育质量，完善创造性教育过程和内容，需要老师和学生对创造性教育思维进行深入
教学研究 | 浅析微课在小学数学教学中的应用

教学研究 | 浅析微课在小学数学教学中的应用

【摘要】随着信息化时代的快速发展，微课作为数学教学的辅助工具，应运而生。帮助学生建立逻辑思维和抽象思维结构，对于促进数学教学效率提升，具有事半功倍的效果。阐述了微课在小学数学教学中的积极意义，提出了微课的应用策略。【关键词】微课;小学数学;应用近年来，随着我国教学改革的不断推进，传统教学方式弊端逐渐显露。微课作为互联网快速发展而兴起的一种新型授课形式，通过引入微课教学，可有效弥补教学中的不
教学研究 | 初中语文教学中学生思维能力的培养探讨

教学研究 | 初中语文教学中学生思维能力的培养探讨

【摘要】随着新课程改革的不断深入，现代化教育更加重视学生学习能力的培养。有效的思维能力培养，不仅可以提高教学质量，还能提高学生的学习效率，促使学生学习更加轻松，加深学生对文章的理解。在语文教学中有目的地培养学生思维能力，能够帮助灵活运用语文知识，不断提升学生的语文素质和语文学习能力。主要阐述培养学生思维能力的重要性，从三个方面分析如何在初中语文教学中对学生进行思维能力的培养。【关键词】初中语文
教学研究 | 建筑课程教学中思政教育渗透途径研究

教学研究 | 建筑课程教学中思政教育渗透途径研究

【摘要】建筑课程教学中渗透思政教育，符合新型人才培养需求，要充分运用思政教育对于人才的指导作用，就需要将思政教育与专业课相结合。基于建筑课程分析二者的渗透途径。【关键词】建筑课程;思政教育;渗透途径一、绪论思政教育与专业课程融合模式的目标在于培养高素质技术技能性人才，兼顾人才的技能知识与道德修养，对于人才具有引导功能。学校人才培养目标在于塑造正确世界观、人生观、价值观、道德观和法制观的
英语天地 | 谈小学英语阅读教学与核心素养的紧密联系

英语天地 | 谈小学英语阅读教学与核心素养的紧密联系

【摘要】在英语学科教学的众多课型中，阅读教学是培养学生英语教学核心素养的重要途径。在阅读教学过程中，作为载体，丰富的文本内容，多样的呈现形式，总是能淋漓尽致地把一种非母语语言的多元的知识，信息与文化传递给学习者。在阅读教学中，如何有效地分析教材、使用教材，将文本与核心素养的培养目标密切结合，也应成为教师的第一重任。因此，教师要首先特别明晰阅读教学对于核心素养的重要性，才能明白自己应该教给孩子什么，
英语天地 | 小学高年级英语语篇教学探索

英语天地 | 小学高年级英语语篇教学探索

【摘要】随着新课改的深入发展，语篇教学已经变成了现阶段我国小学英语学科实际教学的主要内容。然而，语篇教学也属于重点与难点内容，因此，教师采取科学合理的方法，让小学生充分参与到英语课堂当中。基于此，分析了小学高年级英语语篇教学，期望经过本研究，为未来的有关研究提供相应的参考。【关键词】小学高年级;英语语篇教学;情境;兴趣语篇教学主要是在语篇的基础上展开语言教学。语篇教学关键内容是在英语课堂当
英语天地 | 浅谈游戏教学法在中学英语课堂的应用

英语天地 | 浅谈游戏教学法在中学英语课堂的应用

【摘要】随着教育的不断改革，英语教学也逐渐从语法教学向实用英语发展。但是目前，我国中学英语教学仍旧存在一些问题，针对发现的问题，提出了采用设计有针对性的游戏活动、设计有趣味性的游戏活动和不断加强自身的专业素养等方法，在中学英语课堂教学中开展游戏教。【关键词】英语课堂;游戏教学法;问题;针对性;趣味性一、中学英语教学中存在的问题（一）教师教学方式过于传统现阶段，由于学生语言学习的差异
英语天地 | 新高考模式下的高中英语教学对策探讨

英语天地 | 新高考模式下的高中英语教学对策探讨

【摘要】新高考强调以生为本，让学生做自己学习上的主人，在这个基础上实现学生的全面和综合发展。通过高考英语试题的变化可以看出，高中英语测试的重点也在发生转变，由传统的考查学生语言基础知识转变为考查学生综合语言运用能力，相对而言难度系数更大，灵活性更强。为了保证学生在高考英语中取得满意的成绩，同时为学生未来的可持续发展打好基础，英语教师在课堂教学中应当适当地做出调整，通过有效的教学改革，构建高效课堂，
英语天地 | 初中英语高效课堂教学研究

英语天地 | 初中英语高效课堂教学研究

【摘要】初中英语高效课堂教学，必须集合教师的集体智慧，构建网络教学模式，重视组建优秀学习团体，利用情境教学安排英语交流活动，最终确保英语课堂高效性地彰显更为具体有效。分析了初中英语高效课堂的特征，提出了初中英语高效课堂教学的措施。【关键词】初中英语;课堂教学;高效;特征;措施英语作为一种国际语言使用广泛。素质教育要求学校与教师不断创新教学方式，通过生态化的教学方式，为学生创造一个良好的英语
英语天地 | 高中英语阅读教学对学生思维品质的培养探讨

英语天地 | 高中英语阅读教学对学生思维品质的培养探讨

【摘要】修订版《高中英语课程标准》首次明确将思维品质列入学科核心素养中，其目的是让教师关注当下英语教学中对学生思维品质的培养，主要指思维的逻辑性、创新性等方面表现出的水平。通过英语学习，学生应能辨析语言文化中的各种现象。概括信息，推断信息的逻辑关系，理性表达自己的观点，英语阅读教学是培养学生思维品质的重要载体。教师可以从目前高中英语阅读教学实际出发，以课堂教学为载体，优化学生学习方法，采取利用思维
英语天地 | 课堂提问技巧在初中英语教学中的作用与策略研究

英语天地 | 课堂提问技巧在初中英语教学中的作用与策略研究

【摘要】随着课改的不断推进，英语作为初中阶段的基础学科，其教学形式呈现出多元化的特点。由于受到传统教学理念和教学模式的影响，许多教师在初中英语教学过程中更多地将教学重点放在了学生对单词的记忆以及对语法的掌握，学生无法得到全面的发展。为了更好地适应社会的不断发展，提高学生的学习能力，不少教师将课堂提问技巧运用在初中英语教学中去，激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性，培养学生养成良好的思维模式，从而推
英语天地 | 初中英语阅读教学与学科核心素养培养探究

英语天地 | 初中英语阅读教学与学科核心素养培养探究

【摘要】在新课改下，素质教育一直是核心主题。为此，初中英语阅读教学也必须围绕学科素养这个重点进行革新。学科核心素养的培养对英语阅读学习的重要性是不可置疑的，它是显著提高初中生语言能力的有力杠杆，不仅能够优化加强他们的思维模式以及文化素养，还能提升学生对英语文本的语言理解能力和英语表达能力，促使他们的英语语感以及学科情感均可获得明显提升。为此，基于学科核心素养的初中英语阅读教学的改革势在必行。【
英语天地 | 浅谈英文绘本在小学英语教学中的应用

英语天地 | 浅谈英文绘本在小学英语教学中的应用

【摘要】英文绘本在小学英语教学中的应用，有助于英语教师授课，提高学生学习英语的积极性。而有趣的英文绘本能有效地帮助教师，通过精美的图片和引人入胜的英语小故事以及简单精炼的英语对话等方式，让学生在英语学习中逐渐接受英语，爱上英语。同时，在这个过程中帮助学生了解到不同的国家、地域有着不同的文化差异，从而培养学生的文化意识。【关键词】英文绘本;小学英语教学应用绘本一词，最早源于1900年的日本。
英语天地 | 浅谈小学英语课堂游戏教学法

英语天地 | 浅谈小学英语课堂游戏教学法

【摘要】游戏是一种教学法，它能使学生在轻松愉快的气氛中学习英语。课堂游戏教学方法就是在教学中尽可能将枯燥的语言现象转变为小学生乐于接受、生动有趣的游戏形式，为小学生创造丰富的语言交际情景，使小学生在玩中学，学中玩。经过教学实践认为，游戏教学法是可以广泛应用的小学英语课堂教学方法。【关键词】游戏教学;重要性;必要性;基本原则兴趣是学好语言的关键，激发学生学习英语的兴趣是小学阶段英语教学的一项
英语天地 | 浅谈互联网+背景下的小学生英语自学能力培养

英语天地 | 浅谈互联网+背景下的小学生英语自学能力培养

【摘要】互联网的出现，对教育教学具有许多积极意义。教师可以利用互联网资源，培养小学生的自学能力，促进小学生的英语水平全面提升。主要研究了互联网+背景下的小学生英语自学能力培养方法。【关键词】互联网+;小学英语;自学能力在小学英语教育阶段，教师不仅应该教给学生英语知识，还要全面提升学生的能力水平。互联网是社会发展的产物，能够将各类教学资源集合在一起，使用起来快捷方便。利用互联网的教学资源，能
英语天地 | 高中英语阅读教学中学生核心素养的培养措施探讨

英语天地 | 高中英语阅读教学中学生核心素养的培养措施探讨

【摘要】核心素养是每个人都应该具备的一种素养。英语作为一门必学的学科，必定有其一定的重要性。高中学习阶段，大大小小的考试充斥着高中生活，考试中英语学科的分值也是很高的，其中重要的拿分点还是放在阅读和写作上。那么，英语阅读对核心素养教学来说又有哪些作用呢？对高中英语阅读中核心素养的培养方法展开论述。【关键词】核心素养;高中英语;阅读教学核心素养是综合素质的一种高度体现。在当今的教育发展中，很
英语天地 | 浅谈农村小学英语教学中学生学习兴趣的培养策略

英语天地 | 浅谈农村小学英语教学中学生学习兴趣的培养策略

【摘要】农村小学英语课在当前农村学校师资和教学设施设备有限的条件下，如何激发学生的学习兴趣，通过听、说、读、写等方式，重点提高学生学习英语的兴趣，进而培养英语学习的主动性、积极性，使学生获得良好的语言表达能力，初步形成良好的语感、语音、语调，培养利用英语进行简单的口语交际的能力，任重而道远。【关键词】农村小学;英语教学;学习兴趣;培养策略笔者所在学校是一所农村偏远完全小学，由于学生绝大部分
课程探索 | 小学四年级整本书阅读策略

课程探索 | 小学四年级整本书阅读策略

【摘要】《义务教育语文课程标准》提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”然而，不可忽视的是，整本书阅读中，名著内容是学生阅读的难点。在这种情况下，需要找寻适当的切入点，将大部头的作品往“小”里读，也就是将名著细化，从一个人物或者一个事件出发，引导学生进入名著的广阔世界。以小学四年级读《西游记》为例，谈谈对整本书阅读的一些做法。【关键词】整本书阅读;策略;《西游记》一、文本的选择及
课程探索 | 谈高中政治教学的“生活化”实施策略

课程探索 | 谈高中政治教学的“生活化”实施策略

【摘要】鉴于高中政治的学科特点，在传统的教学模式下，学习难度比较大，以至于课堂教学效果不甚理想。基于此，教师在具体的高中政治教学中，可充分借助生活化教学模式，利用与学生密切相关的生活素材作为教学切入点，有效降低了知识的难度，提高了高中政治课堂教学效果。以高中政治课堂教学为研究切入点，对其生活化教学策略进行了详细的研究和分析。【关键词】高中政治教学;生活化;策略与其他的科目相比，高中政治具有
课程探索 | 小学数学教学与学生生活相联系之思考

课程探索 | 小学数学教学与学生生活相联系之思考

【摘要】与其他学科相比，数学对学生的逻辑思维能力提出了一定的要求，大部分的数学知识与学生的生活实际联系较为紧密，对指导学生的生活意义重大。对此，在落实这一学科教学活动之前，老师必须要以学生为主体，围绕学生的个性化发展，通过对学生社会生活实践经验的分析来引导学生，加深学生对数学知识的理解和认知。数学知识的抽象性比较明显，如果老师能够教将学生的生活实际与数学教学活动相联系，就能够从整体上提高学生的实践
课程探索 | 浅谈初中生物教学导入的有效策略

课程探索 | 浅谈初中生物教学导入的有效策略

【摘要】巧妙的导入能事半功倍，激发学生的学习兴趣和强烈的求知欲望，为新知识的学习奠定良好的基础。在设计导入环节时，教师应该立足于学生的兴趣点，服务于课堂教学目标，根据不同的教学内容，来设计不同的导入方法，提高生物课堂教学的效率。【关键词】生物教学导入;策略俗话说：“良好开端是成功的一半”，课堂教学也不例外。教学实践证明，要调动学生学习的积极性和主动性，提高生物课堂教学效率，导入新课是生物
课程探索 | 有效提高小学数学教学效果的策略

课程探索 | 有效提高小学数学教学效果的策略

【摘要】新一轮课程改革推动了教学理念与教学策略的创新发展。教师是新课改革的实施者，教师要让新的教学方法走进课堂，教学过程中要重视学生解题能力的培养;建立“互尊、民主、和谐”的师生关系;让学生成为学习的主人，是提高教学效果的有效措施，是促进学生发展的关键所在。根据新课程标准，结合多年的教学实践，探索有效提高小学数学教学效果的策略。【关键词】小学数学;教学方式;有效教学;策略一、建立“互尊、民
课程探索 | 提高小学数学教学设计有效性的策略探讨

课程探索 | 提高小学数学教学设计有效性的策略探讨

【摘要】随着经济的发展，社会的进步，小学教学在国民教育中占据着重要地位。教学活动是一种特殊的认识及实践活动，若是在教学中取得良好的教学结果，需要根据学生的特点进行教学的设计。对小学数学教学设计进行探讨，以便可以提高小学数学教学设计的水平，促进学生的进步及发展。【关键词】小学数学;教学设计;有效性;策略一、小学数学教学设计存在的问题 1.教学目标表述笼统化。教学目标是教师在教学过程中应当达
课程探索 | 浅谈小学高年级语文教学中的情感教育及其意义

课程探索 | 浅谈小学高年级语文教学中的情感教育及其意义

【摘要】在小学高年级的语文教学中开展情感教育，能够让老师更好地了解小学生的学习和生活的状态，有利于老师能够及时对小学生的错误进行纠正，帮助小学生形成正确的思维观念，促进小学生的健康成长。从四个方面介绍了小学高年级语文老师在情感教育上的应用，并介绍了小学高年级语文教学中情感教育的意义。【关键词】小学高年级;语文教学;情感教育;意义进行情感教育是小学高年级语文老师所必须经历的事情，有利于老师更
课程探索 | 基于学科核心素养培养的初中生物教学策略

课程探索 | 基于学科核心素养培养的初中生物教学策略

【摘要】新课标对初中生物教学提出了更高的要求。众所周知，初中阶段是学生学习的重要时期。目前，很多新的教育理念正在推广，以核心素养为核心的教学形式与理念不断被用在教学实践中，并取得了一定的效果，得到师生的一致好评。新的教学理念不仅能培养学生的思维能力，同时也能提高学习效率。【关键词】学科核心素养;初中生物;教学策略基于学科核心素养的教学理念是在社会经济发展、素质教育持续推进的环境下提出来的，
课程探索 | 浅谈初中数学有效教学策略

课程探索 | 浅谈初中数学有效教学策略

【摘要】在日常生活与生产中，数学这门学科都具有非常广泛的应用，尤其是在生产建设和经济管理等领域。初中阶段的数学教学中，学生应该具备一些基本的数学知识，熟练地掌握相应计算技巧，为他们进一步的学习和实践奠定一个坚实的基础。基于此，首先简要介绍了初中数学有效教学的重要性，接着重点提出了一些教学策略，以期初中数学教师教学提供一定的参考。【关键词】数学教学;有效教学;策略数学这门学科对于学生的逻辑思
课程探索 | 《揠苗助长》教学设计

课程探索 | 《揠苗助长》教学设计

一、教学目标 1.认识五个生字，会写五个生字掌握一个多音字。 2.有感情的朗读课文，学习复述课文。 3.读懂故事，了解寓意。体会做事不可急于求成的道理。二、教学重点 1.识字、写字，正确的朗读课文，正确理解寓意。 2.教学难点：正确理解寓意，体会做事不能急于求成的道理。三、教学准备找寓言故事读一读，了解寓言故事的特点。找到《揠苗助长》的原文，为学生对比阅读创造条件（相关课件）
课程探索 | 课外阅读在小学语文作文教学中的重要性剖析

课程探索 | 课外阅读在小学语文作文教学中的重要性剖析

【摘要】语文是小学课程体系的重要组成，不仅能够提升学生的语言表达能力，而且在核心素养培养方面也具有关键作用。作文教学是小学语文教学的重点与难点，由于小学生的认知能力尚未成熟，因此，在学习中会遇到较大的困难。在素质教育背景下，教师应该转变传统教学方法与理念，促进作文教学模式的创新。课外阅读在教学当中的应用，是提升教学水平与学生写作能力的关键途径。通过课外阅读，学生也能拓展视野、陶冶情操。通过分析小学
课程探索 | 论小学数学教学中对学生自信心的培养

课程探索 | 论小学数学教学中对学生自信心的培养

【摘要】自信心是人的一生中非常重要的心理品质，能够使人正确地对待学习和工作，面对困难也保持积极乐观的心态。因此，在小学阶段，不仅要为学生打下坚实的知识基础，也要不断培养学生的自信心。关于如何在小学数学教学中培养学生的自信心，进行简要的分析并提出建议。【关键词】小学数学;自信心;学生自信心称为信心，是指一个人对自己是否有能力完成某项目标或做成某项任务所表现出来的对自我肯定的心理特征，是一种积
课程探索 | 小学语文作文教学中个性化作文思考

课程探索 | 小学语文作文教学中个性化作文思考

【摘要】在语文学科中，作文是最为重要的学习内容，也是考察学生语文综合能力的一种方式。小学阶段不仅是学生语文写作的启蒙阶段，也是培养学生兴趣与个性的时期。在小学语文作文教学中对学生进行个性化写作训练，可以有效培养学生的创造力，实现学生的个性化发展。基于此，针对小学语文作文教学中个性化作文提出了自己的一点思考，以供参考。【关键词】小学语文;作文教学;个性化作文在小学语文作文教学中，写作是发挥学
课程探索 | 基于核心素养视角探究文本阅读教学有效性

课程探索 | 基于核心素养视角探究文本阅读教学有效性

【摘要】作为语文教学的重要组成部分，阅读教学有效性成为基础教育改革深入推进过程中教师探寻的重要课题之一。伴随着素质教育理念的深入人心，一线教师在文本教学中被要求始终遵循生本理念，关注学生的学习需求，创新教学策略，以实现学生核心素养的有效养成，这对学生阅读表达能力提升和语文课堂教学质量提高有重要作用。在实际教学中，教师要摒弃传统的应试教学思想，重视教材文本教学，在教学实践中大胆探索教学方法以有效实现
课程探索 | 谈初中语文作文教学素材积累的策略

课程探索 | 谈初中语文作文教学素材积累的策略

【摘要】语文教学中的主要任务之一，就是作文教学。对于写好作文，素材的积累是门重要课程，也是提高学生作文水平的必由之路。在进行作文素材的积累时，教师要引导学生去观察、去思考、去记录，多关心社会和生活，引导他们更加科学地积累素材。“万丈高楼平地起”，就如何提高学生的写作能力，如何积累写作素材，提出了相关策略。【关键词】初中语文;作文教学;素材积累;策略一、积累写作素材的意义在教学中，很多学
课堂内外 | 构建小学数学智慧课堂的措施

课堂内外 | 构建小学数学智慧课堂的措施

【摘要】随着新课程改革的深入，智慧课堂这一创新课堂得到老师与家长的重视。智慧课堂区别于传统教学课堂，是以信息技术的发展作为有力支持，同时创新教学理念，改进教学方法，以促进学生实践探索能力的提高，促进学生全面发展。小学数学智慧课堂的构建要在明确智慧课堂的内涵之上，进而进行创新实践。从智慧课堂的内涵为切入点，进而探索构建小学数学智慧课堂的相关措施，从而促进小学数学智慧课堂的开展落实。【关键词】小学
课堂内外 | 浅析初中数学课堂教学中实施分层教学的策略

课堂内外 | 浅析初中数学课堂教学中实施分层教学的策略

【摘要】教师如何在有限的课堂时间内，让学生作为主体完全地融入进来，真正学到知识，师生共创和谐课堂，有趣课堂，这就需要教师用分层的教学方法。把一个班级的学生按照接受知识程度的不同分成几个小组，然后再根据每个小组不同的接受特点，制定教学计划，实施教学活动，利用这样的教学方法，是创建良好的课堂气氛的重要方法，有利于优化初中数学课堂教学，提高学生的学习效率。【关键词】初中数学;课堂教学;分层教学教
课堂内外 | 浅谈语文高效课堂的“五步教学法”

课堂内外 | 浅谈语文高效课堂的“五步教学法”

【摘要】影响课堂效率的因素很多，需要理性认识课堂教学，客观面对课堂教学存在的问题。提高课堂教学效率的方法除了课前的预习准备、不断改进课堂结构和教学方法、营造和谐教学氛围外，还需要教师不断思考与实践，主要贯穿在语文教学的课内课外。课堂教学改革显得尤为重要，不同环节都应该精心策划，教师要有高度的责任心和意志力，有先进的教育观和质量观，有灵活的教学方法和先进的教学手段。【关键词】语文;高效课堂;“五
课堂内外 | 云课堂个性化教学

课堂内外 | 云课堂个性化教学

【摘要】随着国民素养的不断提升，对于教育的发展也不断提出新的要求，尤其是教育个性化的发展，是近年来教育发展的热点话题。以云课堂为切入点，对云课堂与个性化教学之间的结合点进行研究，分析云课堂个性化教学中存在的一些问题，寻找可行的发展方案，对未来的发展方向进行展望。【关键词】云课堂;个性化教学;智能一体化我国对于素质教育的改革探究已经有一段较长的历史，而其中针对学生个体差异提出的“个性化教育”
课堂内外 | 浅论建立高中物理高效课堂的策略

课堂内外 | 浅论建立高中物理高效课堂的策略

【摘要】基于新课程背景下，物理作为高中阶段重要的课程，对学生思维创新、实践能力培养、探究能力提升，有十分重要的作用。教学创新关系着教学效率、教学质量，创建高效课程应结合高中物理教学制定教学计划。由于传统填鸭式、一言堂模式已不符合新课程教学要求，学生参与积极性不高，如何创新物理高效课堂，成为主要研究内容。【关键词】高中物理;高效课堂;创建方法创建高中物理高效课堂，有利于调动学生积极性，促进学
课堂内外 | 数学教学中课堂问答的研究

课堂内外 | 数学教学中课堂问答的研究

【摘要】素质教育理念下，在小学数学课堂教学中，教师需要转变传统的数学教学形式与理念，要把数学课堂的主导权交给小学生，引导学生能够自主探究数学问题，通过自己的努力求得结果，这样既可以锻炼小学生的数学思维能力，还能够帮助学生构建完整的数学知识体系。作为一名小学数学教师，在数学教育工作中要不断地总结经验和教训。对数学教学中课堂问答展开分析，希望提供一定的借鉴。【关键词】小学数学;课堂问答;方法课堂
课堂内外 | 打造初中语文高效课堂与增强语文教学效果的探讨

课堂内外 | 打造初中语文高效课堂与增强语文教学效果的探讨

【摘要】语文作为初中教育体系重要构成部分，对扎实学生基础知识和提高语文综合素养，具有十分重要的作用。而想要打造高效初中语文课堂，就需要老师创新教学思想和教学方法，让学生在多样化语文教学活动中充分发挥主观能动性，并在自主思考和探究中掌握更多知识内容，实现全面、综合发展的教学目标。【关键词】初中语文;高效课堂;教学效果随着新课改和素质教育在初中语文教学中不断深化，原有教学观念和方法已经无法适应
课堂内外 | 谈端正历史教学观念与提升课堂教学效益

课堂内外 | 谈端正历史教学观念与提升课堂教学效益

【摘要】如何提升高中历史教学效益，如何培养高中生独立、科学的历史观，应从以下几个方面对高中历史课堂教学加以改进：加强史实教学，培养学生质疑意识;融入新历史观，培养学生人文精神。要想减轻学生课业负担，还想提高教学质量，就得狠抓课堂教学，努力提高课堂教学效率。【关键词】史实教学;新历史观;综合能力随着当前新课程改革的不断深入，历史教学也发生着巨大的变化，传统的历史教学模式，评价机制都有了新的变
课堂内外 | 提高小学生数学课堂参与率的策略

课堂内外 | 提高小学生数学课堂参与率的策略

【摘要】在课堂教学中，学生的课堂参与度决定了课堂教学效率的高低。学生能否积极地参与到教学活动中，与课堂教学的结构、教学的内容以及教师所应用的教学方式有很大的关系。因此，教师应将提高学生的课堂参与率作为教学的重点，积极地为学生创设有利于其参与教学活动的课堂环境，这样才能从整体上提高课堂教学的效率，更能提高学生的学习能力。基于此，探讨了几点提高小学生数学课堂参与率的策略，以供相关教育人员参考。【关
课堂内外 | 浅析情境教学在高中思想政治课堂中的运用

课堂内外 | 浅析情境教学在高中思想政治课堂中的运用

【摘要】习近平总书记提出思政课改革创新的重大要求，在此背景下，如何对高中思想政治课教学进行创新显得尤其重要。情境教学这种教学方法为解决该问题提供了新思路。首先对情境教学的内涵进行简要分析，接着重点阐述了高中思想政治课情境教学的四种创设途径，使我们能够更加全面和深刻地理解情境教学。【关键词】高中政治;情境教学;运用;创设途径如何创新教学方法、提高教学效能便首当其冲地成为当前高中思想政治课教学
课堂内外 | 课堂教学实施素质教育的几个特征

课堂内外 | 课堂教学实施素质教育的几个特征

【摘要】素质教育的误区：一是重方法，轻观念;二是重模式，轻创造;三是重形式，轻内容;四是重教法，轻学法。课堂教学实施素质教育的几个特征：一是制定符合素质教育要求的教学目标;二是最大限度地追求学生的成功;三是学生为主体，教师为主导;四是开放学生的思维空间;五是进行学法指导，教学生学会学习;六是教学民主，建立和谐、平等的人际关系。【关键词】课堂教学;素质教育;特征素质教育以提高全民族素质为宗旨
职教幼教 | 探讨技工学校电子商务一体化教学模式的运用

职教幼教 | 探讨技工学校电子商务一体化教学模式的运用

【摘要】随着网络和计算机技术的普及，技工学校电子商务教学也得到了长足发展。但是，我国的技工学校电子商务人才培养与社会实际需求之间还存在着一些脱节，电子商务一体化教学模式的引用显得极为重要。就技工学校电子商务一体化教学模式的运用展开讨论，为电子商务教学找寻新思路。【关键词】技工学校;电子商务;一体化教学模式;运用网络和计算机的普及，使得社会对电子商务人才需求量有所增加。目前，电子商务专业在技
职教幼教 | 巧借绘本实施中班数学活动的实践分析

职教幼教 | 巧借绘本实施中班数学活动的实践分析

【摘要】新课标重视数学教学，也重视学生的主体地位，倡导培养学生的学习兴趣，让学生主动学习。借助绘本展开数学教学，不仅能够加深主题，让学生更好地理解学习内容，还能培养学生的其他方面的能力，让学生在快乐中学习，激发学生的学习热情，这样更有利于数学教学的实施。【关键词】绘本;数学教学;主动学习;学习兴趣;综合能力利用绘本辅助教学的方式被越来越多地引用到课堂中，绘本能够激发学生的想象力和创造力，可
职教幼教 | 中职语文教学方法的改革与创新分析

职教幼教 | 中职语文教学方法的改革与创新分析

【摘要】在新课改的背景下，中职语文教学越来越重视构建合作探究高效课堂，它不仅可以有效激发学生对语文的学习兴趣，调动学生的主观能动性，同时还可以营造良好的学习氛围，让学生在合作探究过程中加深对知识的理解与记忆，将知识内化吸收。系统分析中职语文教学合作探究课堂现状，并针对性地提出构建合作探究高效课堂的策略，以供参考。【关键词】中职语文;改革创新;合作探究;高效课堂一、中职语文合作探究教学现状
职教幼教 | 浅析高中生职业规划与心理健康教育的整合

职教幼教 | 浅析高中生职业规划与心理健康教育的整合

【摘要】随着高考改革的推行和社会的进步，高中生的职业规划和心理教育受到广泛关注。注重设计职业规划课程、开展社团实践活动促进职业体验、进行心理咨询、搭建职业教育平台等，有助于使学生在认清自身特质的基础上努力学习文化知识、积极参与实践互动，进而彰显高中职业规划课堂的时代性。【关键词】高中生;职业规划;心理健康高中阶段的青少年即将面临高考和对未来教育、职业和人生的重要抉择，但在以往的高考升学压力
职教幼教 | 新时期中职体育教学提高学生学习积极性的策略研究

职教幼教 | 新时期中职体育教学提高学生学习积极性的策略研究

【摘要】目前，在我国对学生体质发展越发重视的背景下，“体育教学”逐渐成为新的一个探究热点。尤其是新课改视野下的教学与之前的传统教学相比有了很大不同，就中职体育来说，无论是教学理念还是教学方式都有着明显的改变。随着新课改的提出，目前我国许多地区虽然在体育教学方面已经取得了不错的成绩，但是在教学方式方面仍需改进。尤其是一些中职教师对体育教学方式缺乏正确的认知，导致在教学过程中忽视了学生的学习需要，这与
职教幼教 | 浅析游戏在幼儿园教学中的运用与融合

职教幼教 | 浅析游戏在幼儿园教学中的运用与融合

【摘要】幼儿教育作为基础教育中至关重要的一个阶段，对孩子未来的成长成才，都发挥着举足轻重的作用。因此，提高幼儿园教学的质量和水平，是幼儿教育工作者面对的一个十分重要的问题。从游戏对于幼儿园教学的重要性出发，结合当前游戏与教学结合中所出现的问题，来探究如何将游戏更好地融入到学前教育中。【关键词】游戏教学;幼儿园教育;融合;运用一、游戏对于幼儿学前教育教学所产生的积极作用与中小学阶段的孩子
信息技术 | 探析小学数学教学中教育信息技术的应用

信息技术 | 探析小学数学教学中教育信息技术的应用

【摘要】立足于小学数学教学，阐述信息技术的概念和特点，分析信息技术给小学数学教学带来的机遇和挑战，进一步探究信息技术在小学数学教学中的应用策略。旨在通过论述，能够引导广大小学数学教师明确信息技术带来的机遇和挑战，将充分其应用到小学数学教学中，将信息技术的作用最大化，促进小学数学教学效率的有效提升。【关键词】小学数学教学;信息技术应用21世纪是信息技术高速发展的时代，信息技术改变着我们生活的
信息技术 | 基于多媒体学习认知理论的中学微课设计

信息技术 | 基于多媒体学习认知理论的中学微课设计

【摘要】现代信息技术的发展促进教育方式和理念不断更新。中学教师必须及时占领信息条件下教学的新阵地——微课。虽然当前的微课发展迅速，但是缺少理论指导，普遍质量不高，不能满足学生学习的需求。多媒体学习认知理论可以作为微课制作的理论基础，其三个假设和由此提出的7项原则，能够很好地指导微课的制作。微课不能完全替代传统的教学，研究学生是微课设计和有效实施的前提，微课的设计应该有层次性和系统性，并建立合适的发
信息技术 | 浅析信息技术环境下语文课堂教学的创新

信息技术 | 浅析信息技术环境下语文课堂教学的创新

【摘要】信息技术作为人类前进的动力，对社会繁荣有很大作用。信息技术凭借其强大的性能，广受好评。它适用于生产和生活的各个方面，其强大的功能在语言课堂教学中得到突出体现。但是，随着时代变化，信息技术在语文课堂教学中又提出了不同的需求。这就需要信息技术与语文教学不断进行融合、创新。研究了信息技术教学创新模式，希望为相关教学从业者提供一些参考。【关键词】信息技术;语文课堂教学;创新一、进行课堂教学
信息技术 | 特殊教育学校信息技术课堂教学策略分析

信息技术 | 特殊教育学校信息技术课堂教学策略分析

【摘要】将信息技术引入到课堂教学是现代化教育的重要手段。特殊教育学校引入信息技术教学是时代发展的必然需求。但是，当下信息技术应用到特殊教育学校课堂中，由于手段单一、偏于形式化，影响教学进度，且特殊教育学生普遍智力不高，导致教育效率低迷。为进一步解决特殊教育学校信息技术备课、教学、评价应用出现的问题，提出从备课、教学、评价三方面出发进行改革，旨在为相关教育事业开展奠定坚实基础。【关键词】特殊教育

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校外教育研究 | 浅谈农村留守儿童校外教育

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校外教育研究 | 浅析儿童在游泳启蒙教学中的惧水现象及解决方法

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校外教育研究 | 对学前教育专业学生职业能力培养途径与方法分析

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艺术教育 | 探究传统文化与小学音乐课堂教学的融合

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艺术教育 | 浅谈钢琴演奏者内心听觉意识的培养

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艺术教育 | 探索小学生体育核心素养的培养路径

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艺术教育 | 中小学校园足球裁判员培养研究

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艺术教育 | 中职学前专业学生的幼儿歌曲弹唱能力提升策略研究

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艺术教育 | 探究小学美术教学中提升学生核心素养的策略

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艺术教育 | 小学体育教学中对学生进行意志品质的培养途径研究

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艺术教育 | 合唱教学在小学音乐课堂中的探索与实践

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艺术教育 | 浅谈小学美术课堂色彩教学的策略

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教研视点 | 基于教育质量提升的高中校长角色定位研究

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教研视点 | 浅谈农村学校留守儿童的教育问题及解决办法

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教研视点 | 不学“礼”，无以立

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教研视点 | 基于新高考的高中生涯教育中立德树人理念的落实

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教研视点 | 探索基于互联网+录播教室的远程支教新模式

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教研视点 | 关于古诗教学与传统文化德育相融合的思考

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教研视点 | 浅议作文素材运用贵在“知材善用”

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教师经验谈 | 小学语文教学和班主任管理的有效结合探析

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教师经验谈 | 浅谈幼儿教师语言修养的重要性

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教师经验谈 | 浅析网络环境下小学班主任班级管理的新思路

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教师经验谈 | 试论初中班主任德育工作实效性的强化对策

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教师经验谈 | 谈初中班主任德育工作方法

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教师经验谈 | 浅谈小学生综合素质的培养策略

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教学研究 | 初中学生心理健康教育研究

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教学研究 | 浅析微课在小学数学教学中的应用

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教学研究 | 建筑课程教学中思政教育渗透途径研究

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