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基于文本特质指向意义精准建构的单篇阅读教学实践-中学语文·上旬2026年08期

基于文本特质指向意义精准建构的单篇阅读教学实践

作者: 丰继奎 字体:小   中   大

目前的初中语文教材中,按照不同的教学目标选编了不同体裁的课文,分别承担着不同的教学任务,是学生开展语文学习、提升语文核心素养的基本材料。但即使是同一种体裁的课文,因作者甚至具体文本内容的不同,会有着与(试读)...

中学语文·上旬

2026年第08期