本期我们聚焦高考作文教学中两个长期悬而未决的痛点：一是材料作文审题立意的同质化、套路化，二是隐喻类作文写作中的浅层类比与思辨缺位问题。两位一线研究者分别从不同路径切入，为写作教学提供了兼具学理深度与操（试读）...
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