摘 要：本文从实验内容、素材、操作方法等方面对“花的结构”实验进行改进，旨在为学生提供更丰富的生物学事实，从而引导其自主完成概念的构建，最终促进生命观念的形成。
关键词：花的结构；生命观念；实验改进
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