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“好朋友一起玩”体美劳跨学科单元教学案例-中国中小学美术2024年03期

“好朋友一起玩”体美劳跨学科单元教学案例

作者:牟芸庆 字体:      

摘要 本单元教学基于“润行”综合实践校本课程展开,通过“劳体融通”“艺体融合”“劳美融合”跨学科教学实践,着重培养学生的行为能力,包括行为习惯、动手能力、问题解决能力,以及社会交往能力等,掌握行动方法,(试读)...

中国中小学美术

2024年第03期