摘要 在新时代大美育观背景下，立足学生美术核心素养培育，秉承“趣美联动”教学理念与方式，选取人美版小学美术四年级上册“生活日用品的联想”为例，在实践中探析小学美术“设计·应用”课程的应用与创新。
关键词（试读）...
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