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全阅读:初中阅读育人的实践探索-中国教师2024年10期

全阅读:初中阅读育人的实践探索

作者:冯霞 字体:      

【摘 要】全阅读实践坚定“一个目标”——培养学生成为终身阅读者,践行“四条路径”——语文课本阅读、全学科阅读、校本阅读、生活阅读。全阅读努力将阅读介入学生的学习与生活之中,真正做到全域阅读、全学科阅读、(试读)...

中国教师

2024年第10期