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协同共育价值取向的亲师交往-中国教师2024年10期

协同共育价值取向的亲师交往

作者:张润林 郭鲲鹏 字体:      

【摘 要】 家校协同共育通过亲师交往来实现。在教育实践中,亲师间往往存在价值取向不一致的交往现象。为了实现家校协同共育,家长和教师要在“让孩子健康成长”的协同共育价值取向下,通过建立信任关系,在平等尊重(试读)...

中国教师

2024年第10期