【摘 要】 为回应国际语境中关于教师专业化的重要议题，观照本土语境下中国教师专业属性，本文提出以新时代中国特色教育家精神涵养“全专业属性”中国教师。中国教师“全专业属性”要求教师围绕教书育人基本职责，做（试读）...
登录
