摘要：本文紧扣中职语文古诗词教学，以《诗经》二首为切入点，深入探究其语用价值与实践路径。在语用价值方面，从语文学习层面来看，古诗词是融合多元语用能力培养的关键载体；从课程内容角度，结合“三大文化”学习（试读）...
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